GCS menggunakan struktur kurikulum tingkat satuan pendidikan ( KTSP ) berbasis Multiple Intelligence disusun berdasarkan program semester, rencana kegiatan mingguan (RKM) dan rencana kegiatan harian (RKH) yang mencakup kecerdasan jamak yang dimiliki anak dan memberikan fokus kegiatan pada aspek yang ditentukan sehingga integritas akan sangat bermakna untuk mencapai keseimbangan antara IQ, EQ, dan SQ. 

Tema disampaikan oleh guru melalui gaya, teknik, dan pemilahan yang sesuai dengan kebutuhan dan metode serta pencapaian indikator yang sudah digariskan dalam KTSP GCS yang terdiri dari kurikulum berbasis Multiple Intelligence dan kurikulum tersembunyi.

Materi keagamaan meliputi Tauhid, Fiqih, Akhlaq, dan Tarikh serta implementasi dari Rukun Islam dan Rukun Iman.  Praktek sholat, baca Hijaiyyah, makhfudoth dan Juz Amma disesuaikan dengan tingkat pencapaian berdasar kemampuan individual dan tingkatan usia.

Materi karakter akan direalisasikan melalui pembiasaan dan kecakapan hidup (life skill) yang meliputi problem solving, comunnicating, connecting, presenting, dan acting.

Materi talenta direalisasikan dengan konsep dan praktek yang bervariasi sehingga orang tua akan memamahi setelah anak mendapatkan buku evaluasi dan performance anak yang diadakan secara berkala dan bertahap sesuai dengan program yang ada pada kalendar GCS.

Materi umum dan multiple intelligence direalisasikan tidak hanya melihat hasil tetapi mempunyai fokus pada proses pencapaian yang tidak instan sehingga kemampuan anak diharapkan bisa karena biasa dan mampu karena paham dalam melaksanakan hidup dan berkehidupan.

Jadikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence) anak anda bersinar dan menjadi kebanggan keluarga dan dunia !